幼兒園建筑中游戲空間設計要注意哪些?

2019-06-28 18:08:44        0

柏拉圖曾經說過,玩耍是幼兒的天性。出于這種天性,兒童常常將一切事物都當做游戲進行玩樂。這就要求從事3歲至6歲兒童教育的幼兒團空間中,格外重視對游戲和娛樂空間的設計。那么,從兒童的角度出發,幼兒園設計的游戲空間應該具備哪些既符合兒童心理特點,又能保障兒童安全的設計元素,才能使這一游戲空間同時滿足兒童的物質需要與心理需求屬性呢?

靈活運用走廊過道空間

走廊和過道空間是每個幼兒園都存在卻又不被重視的視角盲區之一。實際上,在建筑整體設計理念之中,走廊和過道并不僅僅具有疏散功能,可以通過靈活使用,將其功能進行進一步拓展,形成空間展示區。將兒童手工DIY的玩具作用在人員流動性較強的走道回廊中進行展示,一方面讓幼兒園的空間設計更具整體性,另一方面也進一步渲染出幼兒園充滿童真的空間氛圍。

深圳灣英基·世紀國際幼兒園

交往互動游戲區

幼兒園設計之中,尤為重要的應該是戶外活動區。相比于大中小學校的戶外活動區,幼兒園的室外活動區功能性顯得并不那么明顯,更多還是其多元性與娛樂性。在這一區域內應該添加符合兒童心理特點的戶外游藝項目,且保證該項目的安全系數,方便兒童在此區域內自由進出,自得其樂,同時也作為兒童交往互動的空間,帶來更為多元與豐富的空間體驗。

【肇慶心悠國際幼兒園】

屬于自然的活動空間

礙于室內空間的局限,越來越多的幼兒園設計中將自然空間范圍日趨縮小。使得越來越多的孩子們失去了親近大自然的機會,沒有了與大自然親近的得天獨厚的互動空間。事實上,兒童成長時期與大自然的親密接觸顯得尤為重要。無論是與小動物的親密互動,還是對綠色植物的細心觀察,都能讓兒童在自然中感知生命的價值所在。因此,將游戲與接觸自然相結合,在幼兒園設計中規劃出自然活動空間,可以讓游戲與娛樂結合得更加緊密,為孩子們提供更加健康的活動空間。

深圳市童諾設計顧問有限責任公司是一家專注于學前教育空間設計的服務機構,致力于為所有教育投資企業提供全面、創意的空間環境一體化解決方案,為中國幼教事業發展推波助瀾!發展過程中我們全力為多家幼兒教育機構提供了設計、施工等服務,成為專業、高效、可依賴的學前教育空間環境全面咨詢服務專家。

5544444