定位優秀的校園文化

2019-07-06 11:35:28        0

優秀的校園文化是一座園所的特色品牌,是整體精神面貌的集中反映。校園文化作為一種環境教育力量,對幼兒的全面發展將產生潛移默化的影響。建設校園文化的意義在于營造良好的人文氛圍,陶冶幼兒的情操,塑造健全的人格,全面提高幼兒素質。優秀的校園文化,對激發幼兒學習動力有積極的引導作用。

校園文化建設主要分為物質文化、精神文化和制度文化三個部分。創設物質文化環境,是實現計劃的途徑和載體,包括將教學理念融入幼兒園建筑設計、活動空間的功能性原則、配備齊全的教學教具等看得見摸的著的硬件設施。

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精神文化是校園文化的核心內容,以建設文化氛圍濃厚的校園為目標,并不斷延伸拓展校園文化內涵。從小細節改變大環境,如設置文化長廊,掛設書法字畫、名言警句、辦園宗旨、教育方針等;充分利用兒童節、教師節、端午節、中秋節、春節等重要傳統節日,設計開展豐富多彩的文化活動。 

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制度文化作為校園文化的重要組成部分,是維護秩序必不可少的保障機制?!皼]有規矩,不成方圓”,只有建立完善的規章制度,確保將園風、園訓落到實處,才能很好地維持教學工作的開展和正常運轉。

校園文化是一種區域性亞文化,對參與者的精神風貌、行為方式、道德規范和價值取向起著導向、激勵和制約的作用,豐富完善的的校園文化具有教育性、科學性、參與性、凝聚性的特點。

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