華德福教育在幼兒教學中的應用

2019-07-12 11:15:44        0

?華德福教育理念是一種以人為本,注重兒童身體和心靈整體健康和諧發展的全人教育,主張按照人的意識發展規律,根據兒童的成長階段來設置教學內容,并結合幼兒獨特的個性,協助孩子智慧生成,提供了教育的另一種可能。

華德福教育理念中具有代表性的一句話是:“孩子的成長是一個逐漸清醒入世的過程?!比A德福的教育口號非常溫和,強調天性、自然、想象力,戶外活動很多,提供足夠的空間讓孩子自由玩耍,在寬闊的地方奔跑;創造機會讓孩子學會關愛生命,種花種草,讓孩子感覺到生命的欣欣向榮,而這也和《愛彌兒》一作中所提倡的“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子” 這一觀念一拍即合。

【溫州永嘉縣機關幼兒園】

華德福教育既是一種教育理念,又是一種學校實體。華德福說:“不要考試,不要競爭,換第一顆乳牙之前不要給予任何知識教育?!比绻覀兇騺y了這個次序,就會造成一些早熟的果實,他們長得既不豐碩又不甜美,并且很快就會腐爛。教師的角色在于喚醒每一個兒童潛在的能力,尊重個體的差異性和多樣性。雖然不是每一個孩子都能“成龍”,但可以肯定的是每一個孩子都能成為自己,這便是華德福最現實的教育。  

【溫州鹿城實驗幼兒園】

華德福教育的特別之處不僅是強調人的全面發展,而且是幫助孩子尋找理想和抱負,對真、善、美的執著追求,倡導根據幼兒身心發展規律安排其每日活動,培養幼兒獨立的精神個體,成為會思考的自然人。

華德福教育對人的獨特理解,已得到當今很多教育研究機構和權威的兒童發展心理學專家的肯定。

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