童真的形象最能抓住孩子的心

2019-05-29 17:16:18        0

幼童喜愛童趣的行為和心理特點,使他們與成人有所區別,一個建筑師想要尋找真正的“童心”,就要創造真正的“童趣”,應該以此為出發點進行創作,在幼教建筑的設計中,主要運用童話般的建筑符號,組織靈活的空間和游戲場所,建立適宜的空間尺度等方面。爭取良好的采光通風條件,滿足使用、管理、安全、衛生等功能,實現幼教大綱提出的“美化、綠化、兒童化、教育化”的要求。

一、打造建筑符號

幼兒園建筑的性質確定了它生動活潑的特征,我們要在建筑的造型上做文章,在細部節點處,還有色彩搭配上重點處理,使幼童看到他們所熟悉的形象和符號。突出幼教建筑的形象特征,誘發兒童的想象,從而適應幼童的心理和智力發展要求,以利于他們的成長。

二、善用普遍玩具

積木是每個幼童無所不知的游戲。通過玩積木也可以培養了孩子們的形體概念。所以,可以從積木形體中直接選用合適的拼搭。利用孩子們的游戲,讓孩子們自己動手,利用了積木的形體來組裝成的我們幼兒園的大概建筑形體,給兒童一種親切的感覺,使他們感覺來到幼兒園就象在家一樣。

三、結合影視作品

現實生活中的兒童樂園和電影電視里帶有傳奇色彩的童話世界,在這里就有幼童喜歡的建筑。如:城堡、小木屋、碉堡、尖頂小屋、獨木橋,可愛的動物團等等。動物是孩子們的好朋友,借助其生動具體的形象,使建筑更容易被幼童接受,從而為他們的想象提供廣闊的空間。從第一印象上,幼兒園就能對他們產生親和力。

比如海豚是不甘心受到束縛的人類的化身,它們跳到海里,變成海豚,因此海豚是智慧、友好、純潔的象征,我們設計海豚的造型就可以寓意兒童在這樣的環境下學習、游戲、成長也會變得更加智慧、友好、純潔,所以善于連結非常重要。

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