且看幼兒園設計怎樣迎合兒童心理發展

2019-06-05 17:51:52        0

幼兒園在整體設計與裝修過程中,往往容易忽視兒童對于空間整體感的需求。然而具備整體性的空間設計,更適合于兒童心理發展,有利于低幼教學向深度空間的不斷拓展,也是幼兒園設計中適應兒童心理發展的最有效途徑。

首先,充分考慮幼兒認知感官的發展

幼兒的感覺器官對于探索外界來說并不是那么容易。因此,外部環境的變化或刺激會產生幼兒感官運動的改變。幼兒們正處于成長和發展的重要時期,我們正在進行的設計空間幼兒園活動應充分考慮兒童的發展意識。

其次,注意幼兒活動空間的設置。

交往是幼兒發展的基本需要,兒童在社會生活中的各種交流活動,其個性發展對兒童、社會、認知能力都有著重要的影響和作用。因此,我們應該更加自覺地在現代幼兒園設計出適合幼兒提供交流的空間。

最后,提供三維活動空間體驗。

在幼兒園設計中可以創造性地利用室內外圖形、文字建立立體空間效應,使幼兒可以在其中進行游戲或者學習交流,以鞏固知識、探索潛在的教育手段。設計中可以采用立體圖案掛畫等元素,一方面開發兒童智力,刺激左右腦發展,另一方面將幼兒喜愛的卡通元素融入其中,突出整體性和主題性,通過有新意的裝飾品和獨特的設計風格來體現各種符合幼兒教育特點的教育模式,實現多角度、多形式、多途徑的教育教學模式,讓孩子們在充滿趣味性的環境中潛移默化鍛煉能力。

總而言之,在幼兒園設計中,務必適應學齡前兒童的心理發展特點,突出整體性和合理性,通過主題融入來成就幼兒教育教學成果。專注于幼兒園室內外裝修設計的深圳市童諾設計顧問有限責任公司是一家資深且頗具口碑的學前教育空間設計的服務機構,致力于為所有教育投資企業提供全面、創意的空間環境一體化解決方案,為中國幼教事業發展推波助瀾!漫長的實踐發展過程中,深圳童諾設計顧問有限責任公司全力為多家幼兒教育機構提供了設計、施工等服務,成為專業、高效、可依賴的學前教育空間環境全面咨詢服務專家。

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